Blogfolio Felicita Jaramillo: OCW

TIPO DE RECURSO

APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

OpenCourseWare (OCW) es una publicación web de los materiales de clase y la estrategia docente de asignaturas de Educación Superior, generalmente universitaria, análogo al software de código abierto. Los autores ceden los derechos de los contenidos con el modelo de copyleft. La mayor parte de los OCW de las universidades han elegido la propuesta de Creative Commons de atribución no comercial y licenciar igual.,1 aunque algunos de estos materiales se ofrecen con otros permisos, como la licencia GPL. Dichos contenidos no se publican con el fin de que los usuarios obtengan titulación o certificación alguna, sino con el fin de potenciar la sociedad del conocimiento y fomentar proyectos ulteriores entre instituciones y docentes relacionados con los contenidos abiertos.

En 2005, MIT OpenCourseWare y otros proyectos OCW formaron el OpenCourseWare Cosortium, que busca extender el alcance e impacto de los materiales opencourseware, y desarrollar modelos sostenibles para su publicación.

•Espacio web que contiene materiales docentes creados por profesores para la formación superior.

•Estos materiales representan un conjunto de recursos (documentos, programa, calendario,...) utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que imparten los profesores.

•Se ofrecen libremente y son accesibles universalmente en la red.

•No se encuentra limitada su difusión por cuestiones relativas a la propiedad intelectual.

•Se permite el uso, la reutilización, la adaptación y la distribución por otros, con ciertas restricciones.

REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE SOFTWARE O EQUIPOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN

SOFTWARE LIBRE

ACTIVIDADES DE USO PEDAGÓGICO EN QUE PODRÍA IMPLEMENTARSE DICHO RECURSO DEL TIC

Estructurados y en combinación, todos ellos componen una propuesta de estudio en el contexto de una asignatura completa. Por ello se propone incorporar no sólo los documentos de estudio sino el conjunto de materiales que un profesor o alumno utiliza para cursar una asignatura: Programa, Calendario, guía docente, propuesta de actividades,…

b) Aisladamente, a cada documento de estudio se le incorporan metadatos y se empaqueta en “objeto de aprendizaje” con el objetivo de formar parte de otras “Bibliotecas digitales” y ser reutilizado en otros contextos.

FORMAS O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS